Bestuurlijk kader Cultuur en Onderwijs
artikelDe minister en staatssecretaris van OCW, de PO-Raad, wethouders en gedeputeerden voor cultuur én onderwijs ondertekenden op 16 december 2013 het Bestuurlijk kader Cultuur en Onderwijs (BKCO). Daarmee committeren ze zich officieel aan goed cultuuronderwijs voor alle kinderen.
Concrete afspraken in het bestuurlijk kader
In het bestuurlijk kader maken de ondertekenaars concrete afspraken over cultuuronderwijs, voor de komende tien jaar. De afspraken zijn onder meer:
- OCW, provincies, gemeenten en PO-raad stimuleren lokale overeenkomsten Cultuur en Onderwijs;
- de Onderwijsinspectie stelt in 2015 een rapportage op over cultuuronderwijs in het primair onderwijs;
- de PO-raad en OCW stimuleren de professionele ontwikkeling van leraren;
- OCW monitort de ontwikkelingen van het cultuuronderwijs;
- het Landelijk Kennisinstituut voor Cultuureducatie en Amateurkunst (LKCA) en het Fonds voor Cultuurparticipatie ondersteunen de uitvoering van het bestuurlijk kader.
Het bestuurlijk kader bouwt voort op het programma Cultuureducatie met kwaliteit.
Gedeelde verantwoordelijkheid
Het cultuuronderwijs is een gezamenlijke verantwoordelijkheid van scholen, culturele instellingen en overheden. Het bestuurlijk kader vormt de paraplu waaronder deze partijen lokale overeenkomsten kunnen sluiten, met eventueel aanvulling van het kunstvakonderwijs en pabo’s.
Sessie op Cultuur in Beeld 2015
Twee jaar na de ondertekening organiseerde het LKCA een sessie over het BKCO op de conferentie Cultuur in Beeld, 14 december 2015.
Lees het verslag
Verkenning Cultuur en Onderwijs
In januari 2015, één jaar nadat het bestuurlijk kader cultuur en onderwijs werd ondertekend, bespraken minister, staatssecretaris, voorzitter PO-Raad, gedeputeerden en wethouders van de G35 de staat van het cultuuronderwijs. Voorafgaand aan deze bijeenkomst voerde Fred Voncken (directeur Projecten bij het ministerie van OCW) gesprekken met alle ondertekenaars van het bestuurlijk kader Cultuur en Onderwijs. Het doel was het ophalen van goede voorbeelden en het mogelijk maken van lokale afspraken tussen Cultuur en Onderwijs.
Lees verder
Onderzoek
In 2017 onderzocht Jim van Bommel (student Bestuurskunde, Avans Hogeschool), in opdracht van het LKCA de werkzaamheid van het bestuurlijk kader.
Lees de scriptie
Praktijkvoorbeelden
In maart 2019 tekenden 19 Overijsselse gemeenten en 34 schoolkoepels het Overijsselse Bestuurlijk Kader Cultuur en Onderwijs. Een mooi voorbeeld hoe dit regionaal en lokaal navolging kan krijgen.
Lees meer
Download
artikel
podcast
opinie
Reageer (je reactie verschijnt na goedkeuring, vanwege spam)