Met de brochure ‘Nieuw elan voor kunstzinnige oriëntatie’ kunnen leerkrachten zelf aan de slag met het Leerplankader Kunstzinnige oriëntatie. Met informatie over alle disciplines, het leerplankader en de stappen uit het creatieve proces. Plus uitgewerkt praktijkvoorbeeld en handige checklists.

TULE geeft een beeld van de globale kerndoelen en laat zien hoe je bij ieder kerndoel de inhouden (kennis en vaardigheden) en activiteiten (van leerlingen en leraren) kunt verdelen over de groepen 1 tot en met 8. TULE geeft voorbeelduitwerkingen ter inspiratie. Scholen kunnen dan zelf eigen, schoolspecifieke uitwerkingen maken.

Online tool van Stichting Beeldend Onderwijs waarbij een schoolteam in een online omgeving kan werken aan de ontwikkeling van een leerlijn cultuureducatie. Je kunt de leerlijn tussentijds opslaan, delen met collega’s, archiveren en te printen. Deze tool maakt gebruik van de leerlijnen ‘Laat maar zien’ en ‘Laat maar lezen’.

Hoe zorg je dat het onderwijsprogramma – ook voor de kunstvakken – steeds goed aansluit op de leerstof die leerlingen eerder hebben gehad en later nog krijgen? Hoe zorg je voor een evenwichtig aanbod van verplichte stof en keuzeonderdelen? SLO zette alle verplichte programma’s op één website in een doorlopende leerlijn, van po tot vo.

Hoe maak je als docent een keuze uit het grote aanbod aan (digitale) leermiddelen bij het ontwikkelen van leerlijnen? Om antwoorden te vinden gaat dit rapport in op een definitie van leerlijnen en de verschillende kenmerken van het begrip ‘leerlijn’. Met voorbeelden van leerlijnen en een ontwerpmodel voor het uitwerken van leerlijnen.