Zzp’ers in cultuureducatie, verenigt u!

01-06-2022 - opinie

Cultuuronderwijs in Nederland drijft op duizenden zzp’ers. Ze worden vaak geprezen om hun bevlogenheid. Maar wordt hun inzet wel voldoende op waarde geschat? Door eerlijke tarieven te betalen en mee te investeren in hun sociale zekerheid? Jan Jaap Knol ziet dat er mooie stappen worden gezet, maar voor echte fair practice moet het tempo wel… Lees meer

Meer aandacht voor cultuureducatie in het onderwijs? Dat moet nu echt van onderop komen

06-07-2022 - opinie

Mensen willen van nature leren, schrijft Sanne Scholten. Waarom hebben we in Nederland dan zulke slecht gemotiveerde leerlingen? Geef kinderen meer regie en ruimte voor, bijvoorbeeld, zelf iets creëren. Laat cultuureducatie daartoe nou volop kansen bieden ... Deze column staat ook in Cultuurkrant NL 2022, nr. 2 Neem een gratis abonnement! Door Sanne Scholten Foto: iStock©skynesher… Lees meer

Veel kinderen groeien op in armoede. Overheid, investeer in basale culturele voorzieningen

19-09-2022 - opinie

Het Rijk, lokale bestuurders en ambtenaren investeerden veel tijd in ‘stedelijke regio’s’. Het leverde, behalve veel bestuurlijke spaghetti, weinig op. Laat de Rijksoverheid liever medeverantwoordelijkheid nemen voor het op orde houden van voorzieningen voor amateurkunst en cultuureducatie, schrijft Jan Jaap Knol. Lees meer

Schrijf je in voor de LKCA-nieuwsbrief

02-02-2023

Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en ontvang elke drie weken het laatste nieuws op het gebied van cultuurbeleid, cultuureducatie en/of cultuurparticipatie. We maken de nieuwsbrief volledig voor jou op maat. Of je nu alles wilt weten over amateurkunst, cultuuronderwijs, onderzoek of cultuur, zorg en welzijn. Als je een account aanmaakt geef je eenvoudig zelf… Lees meer

Over de eerste gitaar van Keith Richards, of: hoe je kinderen motiveert tot léren

07-11-2022 - opinie

De kunsten vormen prima ingangen voor goed onderwijs, schrijft Fred Wartna. Want leren is gebaat bij willen leren. Rekenen en taal, waar nu zo de nadruk op ligt, willen veel kinderen niet uit zichzelf. De omweg van kunstzinnige nieuwsgierigheid, verwondering en verrassing motiveert kinderen wél om meer te willen weten. Lees meer

Nut, rendement, impact: is dát de kern van kunst?

13-12-2022 - opinie

Centra voor de Kunsten en andere culturele instellingen storten zich steeds vaker op het meten van hun maatschappelijke impact. Jan Jaap Knol, directeur-bestuurder Boekmanstichting, vraagt zich in deze eindejaarstijd van bezinning af hoe zinvol dit nu werkelijk is. Drijven we niet steeds verder af van de kern van kunst? Lees meer

Laten we investeren in cultuur in de regio en het plattelandsleven opnieuw uitvinden

07-02-2023 - opinie

Boeren hebben het leiden van de pronkkamers, de schoolbesturen en de verenigingen opgegeven of overgelaten aan burgers. Het culturele verlies op het platteland doet pijn en verklaarde volgens Oeds Westerhof deels de felheid van de boerenprotesten. Lees zijn oproep. Lees meer

Lucien Kembel wordt nieuwe directeur-bestuurder LKCA

12-01-2023 - artikel

LKCA trapt het nieuwe jaar feestelijk af: met trots kondigen we aan dat Lucien Kembel per 1 april 2023 onze nieuwe directeur-bestuurder wordt. Hij volgt daarmee Sanne Scholten op en gaat met zijn jarenlange ervaring én scherpe toekomstvisie verder aan de slag met de missie van LKCA: het toegankelijk maken van cultuur voor iedereen. Lees meer

Wat kost een vakdocent voor cultuureducatie op iedere basisschool?

26-01-2023 - opinie

De huidige wetgeving leidt niet tot goed cultuuronderwijs voor ieder kind. Waarom verplichten we scholen niet tot het inschakelen van een vakdocent voor cultuuronderwijs? Onderzoeker Arno Neele laat er een simpel rekensommetje op los. Lees meer

Vind jij een wettelijk verplichte kunstvakdocent een goed idee?

07-06-2023 - artikel

Cultuureducatie wint aan kracht en duurzaamheid als elke basisschool verplicht een kunstvakdocent in dienst heeft, bepleitte LKCA-onderzoeker Arno Neele eerder in de Cultuurkrant. Zijn artikel maakte veel los. Goed idee, zo’n wettelijke verplichting?   Lees meer